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2024年08月04日 00:12 星期日

充实知识 弥补不足 ——betway体育app下载地址教师教学实践心得精选

2016/6/17

充实知识   弥补不足

        ——betway体育app下载地址教师教学实践心得精选

      为期一周的教学实践活动已圆满结束,参加实践的三十几位老师,通过与幼儿的零距离接触,学到了完全不一样的知识,学到了幼儿园的许多实际操作经验,为未来的工作打下了坚实的基础。                      

     这次教学实践是一次有益的磨炼和尝试,将成为老师们的一笔宝贵的精神财富!我们将这些财富整理出来,与大家共享。

襄城县实验幼儿园教学实践有感

望海潮  陈素娜

        清幽环境,群英荟萃,幼儿园地奇葩。黄杏恋枝,青梨叶掩,蹁跹蝴蝶染霞。景秀众人夸。 旭阳下操练,嫩脸如花。 育德于廊,精诚孝悌远污邪。

        融融教室堪嘉!尚纯真率性,璞玉无瑕。 吟诵古诗,凝神写字,嬉追甜笑娇娃。盛誉至千家。引八方俊秀,一展才华。挥汗培苗滋露,桃李满天涯。

幼儿园教学实践总结

张 磊

一周的幼儿园教学实践已经结束了,这次由学校统一组织的幼儿园教学实践活动很有必要也很及时。这次幼儿园教学实践活动,拉近了教师们同幼儿园的距离,弥补了betway体育app下载地址教师在实践知识上的不足,必将成为今后改进教学工作的灵感源泉。

……

二、在听课中深入理解幼儿园课堂的特点

在听课中,我进行了认真的观察和思索。教学的语言、语气要形象夸张,要有丰富的肢体语言配合讲解,这样才能吸引幼儿的注意力;教学的方法和手段要丰富多样,要善于使用多媒体设备,要善于操作各种教具学具;教学的过程要积极进行问答,不断启发孩子的思索;教学的内容要贴近幼儿的生活,让幼儿在生活中学;教学的过程要尊重幼儿的主体地位,帮助幼儿成为学习活动的主人;教师要善于应用奖励和惩罚,善于对幼儿进行及时的反馈等等。在听课过程中,我发现教师如果在以上几个方面做的成功,课堂效果就很理想,如果做不足,课堂效果就很差,这体现了教师的教学水平,也说明了幼儿园教学有着自身独特的特性,我们要尊重它、适应它,而不能够反其道而行之。

    三、在与幼儿的亲密接触中了解孩子的心理特点

     虽然在幼儿园待得时间不长,但是我发现自己已经喜欢上了幼儿园、喜欢上了天真可爱的孩子们。孩子是独立的、独特的、是具有巨大发展潜力的人,我尊重他们,关爱他们,认真倾听他们的所思所想,而他们却回报我以微笑、快乐和感动。

四、在幼儿园教学中完成实践经验的升华

我在观察听课的同时,也精心准备了一节科学探究活动《空气宝宝》,在大班和学前班进行了教学,有很多感悟和收获。第一次上课因为准备不足,实验过程没有成功,另一方面由于对学生的知识水平和思维习惯理解不到位,最终影响到教学效果。但我没有放弃,对教学内容和方法进行了改进,调整实验方式,改变实验材料,提前了解学生认知水平和思维习惯,准备小贴纸作为奖励,最终取得了良好的教学效果。通过本次教学,我加深了对幼儿园课堂和幼儿学习特点的理解,对自身知识结构有很大的补充,为以后的教学提供了丰富的素材。                                                      

     ……

     做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识,还要有创新和探索精神,了解孩子的年龄特点,根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动,给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次,老师还要有敬业和奉献精神,关心照顾每一个孩子的情绪和发展,对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导,切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子,只教育方法得当孩子愿意和你做朋友。                       ——武晓洋

    我相信只要用心去做好每一件事,用爱去感染每一位孩子,用行动去获得家长的信任,孩子一定会很快乐,家长一定会很放心,老师一定会很幸福。                            ——任叶

幼儿园的生活、学习让人充满了快乐,孩子们活泼的性格、单纯的眼神让我意识到自己工作的神圣。                                                                    ——安园园

爱心是做好幼教工作的前提,合理的教学方法是做好幼教工作的基础,游戏是幼儿教学必不可少的手段。                                                            ——牛书豪

这次实践活动让我看到,作为幼师教师,在平时授课时主动与幼儿园教学实际相结合,教学内容向幼师实际靠近,难度适当降低                     ——孟丽娜

这次实践活动我对今后的教学产生了更深刻的认识,抓住学生的年龄和心理特点,寓教于乐,能将教学与实践相结合的课堂才是真正的好课堂!                            ——孙露露

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